9 лайфхаков, как мотивировать ребенка делать «домашку»

Трудно подсчитать, сколько здоровья забирают у школьников и родителей «бои без правил» под лозунгом: «Сделай домашнее задание». Одна сторона давит, обвиняет, обещает всякие блага и грозит наказаниями, удерживает за рабочим столом. Вторая — всячески пытается уклониться, убежать погулять, отпроситься в сотый раз поесть. Так мало взрослых довольны положением вещей и не вздыхают: когда уже ребенок будет легко выполнять домашние задания. Волшебного ключика нет, говорит детский психотерапевт, арт-терапевт Марьяна Серажим, но можно подобрать ключ к каждому ребенку.

1. Создайте условия

Важно разобраться поэтапно в том, почему ребенок не хочет садиться за уроки. Начните с физиологических нюансов. Может быть, он голоден или устал? У него некомфортное рабочее место? Удобство важно проконтролировать родителям: ребенок может считать идеальными мягкое кресло и заваленный динозаврами рабочий стол, но нарушенное кровообращение и расфокусированное внимание мешают ему делать задание.

2. Учитывайте темперамент

Когда начинать делать «домашку»? Одни родители считают: ребенку нужно отдохнуть после школьного дня. Другие: поел — занимайся, а гулять и развлекаться можно, когда все выполнено, иначе школьник увлечется и об уроках забудет. Ошибка в том, что взрослые решают это по своему усмотрению. На самом деле, наиболее плодотворное время у детей — разное, и его нужно вместе искать. А если ребенок уже окончил начальную школу, следует позволить ему самому находить «пиковую» работоспособность. «Жаворонку» по биологическим часам подойдет выполнение уроков рано утром, «сове» — после ужина.

Темперамент тоже важен. Холерика после школьных занятий стоит отправить погулять или заняться спортом, чтобы он выплеснул лишнюю энергию. Флегматику лучше оставить больше времени на выполнение заданий, чтобы он мог заниматься в привычной неторопливой манере. Меланхолики быстро переутомляются, у них низкая стрессоустойчивость. Перед занятиями им полезны тихие приятные занятия, релакс и даже дневной сон. А «домашку» лучше разбить на небольшие подзадачи, после выполнения которых делать перерывы.

3. Уберите соблазны

Иногда родители настолько заинтересованы в том, чтобы задания были выполнены быстрее, что начинают сами делать их за ребенка. Но если мама больше, чем ребенок, переживает за уроки, мотивация снижается. Важно не брать на себя ответственность за домашние задания, иначе школьник так и будет думать, что это забота мамы с папой. Осознайте, что вы просто помогаете, а результат зависит от учителя и ученика. Если ребенок совсем не справляется, поможет репетитор. А если учитель плохо преподает, у школьника есть законное право получить после уроков ответы на вопросы, объяснения.

5. Избавьтесь от синдрома «экс-школьника»

Почему родители превращают «домашку» в сверхценную идею? Почему ведут себя так, будто сделанные уроки важнее здоровья, полученных знаний, опыта? Возможно, вспоминается собственный детский страх перед учителем, вина за невыполненные домашние задания, ощущение, что все было «не так, как надо», а вот у моего ребенка должно пройти идеально. Решите для себя, зачем вам оценки сына или дочери. Возможно, следует принять, что у всех свои способности и наклонности: по одним предметам ваш школьник будет успешным, по другим — нет, и «выжимать» высокие баллы нет смысла. При этом бояться домашнего задания ребенок перестанет.

"

Как быстро выучить все что угодно?

Эксперты Центра академического успеха Университета штата Луизиана предлагают посвятить 30-50 минут изучению нового материала. «Меньше 30-минут будет недостаточно, больше 50 — слишком много информации, чтобы ваш мозг мог принять и понять ее за один раз», - говорят исследователи. После окончания первой задачи, нужно сделать перерыв на 5-10 минут, прежде чем начинать учить что-то другое.
Заметки от руки
Не секрет, что многие ленятся писать на бумаге, и предпочитают делать заметки на ноутбуке, телефоне, но на самом деле использование ручки и бумаги помогает лучше запоминать данные.
Исследователи из Принстонского университета и Калифорнийского университета обнаружили, что, когда студенты делают заметки от руки, они слушают более активно и вовлеченнее, и могут определять важные понятия, моменты в лекциях. В случае когда делают заметки на ноутбуке, есть вероятность их отвлечения (социальными медиа, сообщениями и т.д.).
По словам писателя Бенедикт Кэри, обучение похоже на полив газона. Вы можете поливать газон один раз в неделю в течение 90 минут или три раза в неделю в течение 30 минут. «Интервал полива в течение недели будет сохранять газон зеленым по прошествии времени». По его мнению, лучше всего просмотреть изученную информацию через один-два дня после первого раза изучения.

Таким образом, повторение информации в течение более длительного интервала — скажем, через несколько дней или неделю, а не в быстрой последовательности — посылает мозгу более сильный сигнал о том, что ему необходимо сохранить определенную информацию.

Сон между двумя задачами значительно улучшает сохранение информации.

Переплетение сна между тренировочными сессиями сокращает время, затрачиваемое на переучивание, и обеспечивает гораздо лучшее долговременное запоминание информации, чем одна только практика без перерыва.
Сон после обучения, безусловно, является хорошей стратегией, но между двумя учебными занятиями, подготовками значительно улучшает эту ​​стратегию.
Сложные текста
При заучивании длинных текстов или же хронологии можно использовать технику прочтение с выделением важных моментов: цифры, имена людей, названия каких-либо организации, событии и т.д. Выделить данные лучше вручную и ярким цветом карандаша или маркера.

Пересказ данной информации играет немаловажную роль в его запоминании. Лучше делать это совместно с другим человеком или же записать рассказ на диктофон и переслушать. Можно потренироваться перед зеркалом, таким образом вы будете видеть себя со стороны и слышать ваше произношение, уделять внимание жестикуляции и интонации.

Цифры, дата, отдельные слова
Такие данные лучше учить связывая их между собой или же с другими предметами.

Например, предположим, что дана следующая информация: В 940 г. столица государства Баласагун была захвачена тюрками Восточного Туркестана.
Здесь можно ассоциировать дату с событиями из вашей жизни либо знакомых. Либо запомнить используя заглавные буквы ВТБ 940 - Восточный Туркестан, Баласагун, 940 год. Некоторые события происходили в одинаковые дни и месяцы, но в разные годы. Можно попробовать искать параллели и запоминать их.
Формулы можно учить следующим способом:

Переписать некоторые детали с книги или тетради, оставив, при этом главные элементы недописанными. Далее, закрыв книжку постараться вспомнить нужные детали и заполнить их в пустых местах. А лучше всего, делать это задание на время, поставив таймер на минуту: постараться в течении данного времени вспомнить нужную информацию. Так как, когда есть сроки мозг человека рефлексно работает быстрее.

Переписывать формулы по 10-15 раз, пока полностью не запомните и повторять упражнение несколько раз в неделю, чтобы данные полностью сохранились в памяти. Понимание того, как она работает, также поможет вам запомнить саму формулу. То есть нужно постоянно использовать формулу в заданиях.
Визуализация

Никогда недооценивайте силу визуализации.

Визуализация позволяет принимать и понимать информацию быстрее и эффективнее, качественнее. Ментальные карты раскрывают потенциал мозга, так как вы можете запомнить все что нужно, в виде картинки и воспроизвести это мысленно при необходимости.

Стоит отметить, что правильное использование времени немаловажный аспект при учебном процессе. Обучение является неотъемлемой частью реализации вашего полного потенциала, а как мы знаем, потенциал человеческого мозга выше и мощнее, чем мы можем себе представить.

Автор

Назерке Муса

nazerkeden@gmail.com

"

Советы ижевчан: как усадить ребенка за уроки

В преддверии 1 сентября газета «Центр» запускает серию материалов, посвященных тем или иным проблемам, которые могут возникнуть у ребенка в начале учебного года. Сегодня поговорим о домашних заданиях. 1. Поставили пароль на компьютер и спрятали пульт

- У меня был случай: мама первоклассницы жаловалась на то, что девочка не делает домашнее задание, - рассказывает педагог-психолог лингвистического лицея № 25 Татьяна Егорова. - Мама приходила в семь часов вечера с работы, готовила ужин, и только в девять они садились за уроки, обе измотанные. И в один прекрасный момент мама с папой поставили пароль на компьютер, убрали пульт от телевизора - спрятали все, что отвлекало дочку. На следующий день девочка позвонила маме и сказала: «Я сделала все уроки, потому что мне было скучно». То есть мама с папой организовали такую среду, которая вынудила девочку сесть за уроки, потому что никакой более интересной альтернативы не было. - Очень важно сразу, с 1 сентября, учить ребенка организовывать свою деятельность, - продолжает Татьяна. - Ребенок пришел из школы, поел, и вы просто должны сказать ему, что нужно учить уроки. Объясните, что нужно достать тетради, приготовить карандаши, посмотреть, что задали на дом. Попробуйте предложить начать с самого сложного предмета, чтобы справиться с ним, пока у малыша еще много сил. Затем вы садитесь рядом и контролируете его. Говорите: «Прочитай задание» и попросите пересказать его своими словами. Особенно это важно для невнимательных, чересчур подвижных детей. Ведь малыши могут так прочитать задание, что вместо сложения вычтут, а вместо синенго карандаша возьмут красный - это нормально для семилеток. Нужно сформировать у малыша навык выполнения самостоятельной работы, задать ему модель поведения, дать алгоритм действий. Несколько месяцев таких «тренировок» - и он сам будет садиться за уроки. В идеале, в первые месяцы адаптации к школе нужно быть рядом с малышом. Попробуйте взять хотя бы небольшой отпуск или отпрашивайтесь с работы на пару часов в день - встретить сына или дочку из школы и вместе сесть за уроки. Ваше присутствие, эмоциональная поддержка, очень важны.

2. Отложили все дела и учили уроки вместе с ребенком

- В целом дочка учится хорошо, легко и быстро усваивает материал, - рассказывает Алексей Конышев, отец 9-летней Софии. - Но бывает, что какая-то новая тема ей не понятна, она расстраивается, психует и теряет интерес к учебе. Тогда я сажусь делать уроки вместе с ней. Мы вместе учим стихи, пересказываем друг другу сказки, решаем задачки, причем я постоянно говорю ей: «Смотри, как это интересно!», «Видишь, это может быть весело» и все в таком духе. Иногда вообще притворяюсь, будто совершенно не понимаю задание, и тогда она мне сама все объясняет. - Скорее всего, здесь сразу несколько факторов. Возможно, девочке просто нужно было внимание со стороны папы, - комментирует Татьяна Егорова. - Рядом с ним дочка успокаивается. И папа может еще раз объяснить то, что девочка не поняла на уроке. Безусловно, та же самая помощь может исходить и от мамы.

3. «Включили» логику в разговоре с подростком

- У меня две дочки, 8 и 13 лет, - рассказывает кулинар, фотограф, ведущая рубрики «Кулинарный эксклюзив» в газете «Центр» Ольга Маркова. - Иногда они наотрез отказывались делать уроки. Тогда я разговаривала с ними. Спрашивала, чего они хотят от будущего? Хотят ли они путешествовать и модно одеваться или хотят мыть полы в подъезде? Хотят питаться вкусно или есть лапшу в пакетиках? Разумеется, любой ребенок выберет первое. Остается объяснить, что для этого необходимо учиться. - Логика, конкретное объяснение на примерах может помочь родителям, особенно если речь идет о подростках, ведь их куда сложнее мотивировать, - говорит Татьяна Егорова. - Только я бы посоветовала не забывать и об эмоциях. Скажите: «Я понимаю, что ты чувствуешь. Но сейчас я хочу, чтобы ты меня услышал и понял». Выслушайте позицию ребенка и его предложения, дайте ему эмоциональную поддержку, а потом пусть следует разумное объяснение. Будьте более гибкими.

4. Сняли на видео работу над уроками - В моей практике был случай: у первоклассницы уходило по три часа на домашние задания, тогда как у остальных детей - по полчаса, - рассказывает Татьяна Егорова. - Девочка способная, так что дело явно было не в том, что она чего-то не понимала. Мы с мамой стали анализировать, куда именно уходит время. Оказалось, ребенок большую часть времени капризничает - из-за того, что ее заставляли сначала писать на черновик, а потом переписывать. Им это порекомендовал учитель. Но у нее и в черновике, и в чистовике была одна и та же грязь. Какой тогда смысл делать одну работу дважды? И мы убрали черновики вообще. Это помогло: девочка стала тратить в два раза меньше времени на задания, у нее появились лишние полтора часа для игр, а значит - изменилось к лучшему само отношение к учебе. Изменились и взаимоотношения с мамой. Тут важно понимать, что куда важнее мотивировать ребенка на выполнение домашнего задания, чем думать о помарках. Татьяна советует: если вы сидите с ребенком над заданиями по несколько часов и не понимаете, на что именно уходит время, снимите один раз весь процесс на видеокамеру. Пересматривая запись, вы поймете, в какие моменты время тратится впустую, и сможете избавиться от них. - С другой стороны, не нужно давить на малыша, чтобы он делал уроки быстрее, - подчеркивает психолог. - Нельзя делать уроки вместо ребенка. Да, это проще и занимает меньше времени, но ребенку вы этим сделаете только хуже. Вы же хотите, чтобы он научился самостоятельности?

Повесьте на стену красиво оформленный режим дня, где будет прописано все, включая время, отведенное на уроки. Это дисциплинирует, но при этом ребенок видит, что после выполнения домашнего задания у него будет свободное время, которое он может провести так, как ему хочется. Дайте понять малышу, что его уроки так же важны, как мамина работа, и никто не имеет права оторвать его от них, послав ребенка, например, в магазин. Приходя домой, не встречайте ребенка вопросом «Ты сделал уроки?» Не начинайте с этой фразы телефонный разговор. Никогда не используйте выполнение домашних заданий как средство наказания за проступки. Не ругайте за ошибки, а учите их исправлять. Хвалите малыша за любое, даже самое маленькое достижение. Говорите: «Сегодня эта буква у тебя получается лучше, чем вчера», «Ты сегодня так старался!»

Опрос

Какие проблемы, связанные с домашним заданием, чаще всего возникали у вашего ребенка в начальной школе?

А как у других?

Нет «домашке» в начальной школе!

Министерство образования КНР в этом году издало указ о запрете на письменные домашние задания на время летних каникул для учеников первых и вторых классов. А в Великобритании и Франции вообще отменили обязательные домашние задания для учащихся начальной школы после того, как родители стали жаловаться, что на их выполнение уходит все свободное время семьи. Французы даже обсуждают всерьез полную отмену «домашки» для всех учеников. При этом веские доводы есть как за, так и против этого нововведения.

За: У ребенка появится больше времени для общения с родителями, игр, прогулок. Учителя станут подходить к работе более ответственно, ведь если они не дадут необходимых знаний, ребенок не сможет восполнить пробелы дома.

Против: Без самостоятельного повторения школьник не усвоит пройденный материал, так как ребенок, особенно в начальной школе, забывает 70% того, что он узнал на уроке.

Уважаемые читатели! А с какими проблемами пришлось столкнуться вам, отправляя ребенка в школу, и как вы их решали? Расскажите нам свои истории по телефону 945-005 или электронной почте red@mgcentr.ru.

"

Как выучить хинди

Индия – седьмая страна в мире по площади и вторая (после Китая) по численности населения. В этой стране насчитывается 845 языков и диалектов. Хинди – название индоарийского языка, распространенного преимущественно в северных и центральных регионах Индии.

Современная Индия находится на экономическом подъеме, что очень привлекательно для отечественного бизнеса в области легкой, тяжелой и ювелирной промышленности, а также высокотехнологичного производства и сервиса в этом регионе. Уметь разговаривать на хинди необходимо для того, чтобы строить успешные отношения с индийскими деловыми партнерами.

Стремление выучить хинди стимулирует также огромное культурное наследие Индии в области литературы, философии, религии. Людям, увлекающимся языком хинди, станут более понятными духовные и телесные практики, искусство танца, кулинарии и т.д.

Обучение хинди от 6 000 a в месяц

Уровни от начинающего до продвинутого
Продолжительность обучения на каждом уровне от 4 до 6 месяцев (96 академических часов) в зависимости от темпа занятий.

Сложно ли

Хинди не относится к легким для изучения языкам. И, как любой другой, имеет свои правила и особенности. Например, алфавит – изучение начнется с запоминания 44 букв + 4 лигатур + 7 букв с точкой (в заимствованных словах). Итого 55 букв. Трудности вызывает чтение новых слов, т. к. некоторые буквы имеют почти одинаковое звучание, и определить правильную букву бывает сложно.

Еще одна особенность – большое количество лексических заимствований из персидского, арабского и тюркского языков. Эти слова составляют основу разговорной лексики. Трудно будет освоить и развернутую синонимию. Так, например, для обозначения понятия «вода» в хинди около 15 слов.

Грамматика языка хинди

Существительные в языке хинди бывают только мужского и женского рода. Вместо предлогов для связи слов в предложении используются послелоги. Порядок слов в предложении следующий: сказуемое расположено всегда в конце предложения, подлежащее – в начале, а все остальные слова – между ними. В грамматике языка хинди разветвленная система времен глаголов (до 30 разновидностей).

Как выучить хинди

Как и все восточные, хинди – достаточно сложный язык, поэтому начинать его изучение лучше под руководством профессиональных преподавателей. Их советы незаменимы при освоении правильного произношения, что позволит избежать различных ошибок и необходимости переучивания.

Наши курсы языка хинди в Москве помогут эффективно освоить новый восточный язык за короткое время! Безусловно, уроки на курсах нужно будет обязательно дополнять домашними упражнениями, а чтобы лучше погрузиться в языковую среду, смотреть индийские фильмы без перевода.

Курсы иностранных языков «Полиглот» помогут научиться говорить на хинди уже через несколько занятий. Среди преимуществ нашей школы: небольшие учебные группы – от 6 до 8 человек, основной упор делается на разговорную речь с помощью моделирования различных ситуаций, возможность индивидуального обучения очно или онлайн.

Самый быстрый способ выучить новый язык

Нужно срочно выучить новый язык? Это возможно, если вы будете постоянно заниматься и практиковаться. Вот несколько советов от опытного преподавателя, которые помогут вам достичь цели за короткий срок.

8 способов выучить новый язык быстро

Если вы хотите быстро выучить новый язык, вам нужно практиковаться как можно больше. Чем больше вы практикуетесь, тем быстрее вы учитесь. Каждый день практикуйте новый язык, это должно войти у вас в привычку, потому что только так вы сможете добавить выученное в долгосрочную память. Я рекомендую брать уроки каждый день, таким образом вам будет гораздо проще запомнить пройденный материал. Если вы уже берете уроки в Lingoda , то вы знаете, занятия проходят 24/7, это означает, что вы можете брать несколько уроков в день.

1. Практикуйтесь ежедневно

Вы можете заниматься и самостоятельно, например:

Читать книги и журналы Слушать подкасты или смотреть видео на Youtube Смотреть Netflix на изучаемом языке (без субтитров на родном языке) Создавать флеш-карточки и учить новые слова Переписываться на изучаемом языке 2. Учитесь через погружение в языковую среду

Я училась по программе обмена за границей, а сейчас живу в другой стране, могу заверить вас, что самый быстрый спосооб выучить язык – это погружение в языковую среду. Языковая среда – это то место, где вы 24/7 пользуетесь изучаемым языком. Будет даже лучше, если люди вокруг вас не будут говорить на вашем родном языке вообще, поэтому вы будете вынуждены сосредоточиться на словах, с помощью которых можете выразить свою точку зрения. Да, это не просто, но вы увидите эффект, как только пройдете через это. Очень скоро вы будете думать и даже видеть сны на новом языке.

7 ошибок, которые нужно избегать при языковом обмене 3. Определите самый эффективный способ изучения языка для вас

Разным людям подходят разные способы изучать язык. Некоторым нравится, когда другие объясняют им непонятное, а другим нравится разбираться во всем самим. В любом случае, уроки на платформе Lingoda были разработаны так, что они подходят каждому. Независимо от того, берете вы индивидуальные или групповые занятия, каждый урок посвящен определенной теме, и к нему идет набор учебных материалов. Все преподаватели являются носителями языка и они прекрасно знают, как преподавать свой родной язык. Во время урока у вас будет возможность послушать объяснения и сделать пометки, поговорить напрямую с преподавателем, а также поговорить с другими студентами, так вы сможете узнать, какой способ изучения языка вам подходит больше всего.

Из США в Лейпциг: Кейт живет своей мечтой 4. Поставьте четкие цели

Чтобы оценить свой прогресс, нужно поставить перед собой четкие цели. Так вы не будете терять мотивацию и сможете прочувствовать прогресс на пути к достижению цели. Уроки Lingoda основаны на уровнях CEFR, поэтому легко можно оценить свой прогресс. Например, если вы уже знаете грамматику, но вам по-прежнему трудно говорить, возможно, вам стоит брать уроки по грамматике на уровень выше, но уроки говорения на уровень ниже. Такой метод позволит покрыть все аспекты изучения языка, и вы узнаете, над чем стоит поработать больше.

5. Обратите внимание на самые важные слова

Знать все слова на изучаемом языке нереально, даже носители языка не могут знать язык в совершенстве. Не переживайте и не требуйте много от себя, вам это не пригодится вповседневной жизни. Если ваша цель – выучить язык быстро, стоит решить, какие слова, вы будете чаще всего использовать, и выучить именно их. Если вы занимаетесь деловым английским, тогда вам стоит сфокусироваться на словах, которые относятся именно к сфере вашей работы. Но если вы учите язык просто ради удовольствия, тогда стоит обратить внимание на сленг и неформальные слова.

Кстати, это еще одно преимущество изучения языков в Lingoda . Все уроки посвящены определенным темам: некоторые уроки объясняют грамматику, другие рассказывают о деловой коммуникации или, например, философии. Так можно проще выучить те аспекты языка, которые нужны вам больше всего.

Почему стоит учить иностранный язык онлайн во время пандемии коронавируса 6. Лучше говорить уверенно, чем идеально

Вот чем не могут похвастаться даже носители языки: абсолютно идеальной грамматикой. Все делают ошибки во время разговора. Когда вы учите язык, вашей целью не должно быть идеальное владение языком. Гораздо важнее донести свою мысль, а не тратить в десять раз больше времени на создание предложения, потому что вы хотите, чтобы грамматика была идеальной. Да, пока вы в классе, преподаватель часто исправляет вашу грамматику, и это хорошо, потому что именно так вы учитесь. Но в повседневной жизни, даже на работе или в университете, большинство людей не будут обращать внимание на вашу грамматику. Они попытаются понять вас, чтобы вы могли поговорить. Так что не бойтесь показать себя и делать ошибки. На самом деле я поняла, что чем меньше я думаю об ошибках, тем меньше я в конечном итоге их делаю.

7. Говорите на изучаемом языке как можно чаще

Я преподаватель иностранных языков и верю, что говорение – это ключ к освоению языка. Я думаю так, потому что когда вы говорите, вы действительно заставляете себя быстро подобрать слова и использовать те, которые знаете. Когда вы читаете или пишете, у вас есть время посмотреть слово в словаре, подумать над тем, что хотите сказать. Но когда вы с кем-то разговариваете, и другой человек ждет вашего ответа, вы вынуждены отвечать быстро. Поэтому чем больше вы разговариваете, тем быстро вы выучите язык.

8. Думайте на новом языке, а не на родном

И последний совет, к которому я пришла во время изучения немецкого. Один из моих преподавателей сказал, что уже на уровне А1 стоит пытаться думать на изучаемом языке. Сначала я была в шоке: “Как я могу это сделать на уровне А1? Я же как малыш, который еще почти не разговаривает”. Затем я поняла, что она имела в виду. Если вы сосредоточитесь на изучении языка путем его перевода, то будете изо всех сил пытаться полностью понять его, потому что вы всегда будете подходить к изучаемому языку с позиции вашего родного языка. Таким образом вы говорите медленнее и делаете больше ошибок. Теперь когда мой немецкий стал гораздо лучше, я понимаю, что она была права. Каждый раз когда я говорю на немецком, то переключаюсь в “немецкий режим”. Я думаю, что немецкий даже немного меняет личность, но это нормально, потому что это другой язык и другая культура. Принятие другой культуры – это то, что приводит вас к свободному владению языком.

Заговорите на новом языке уже сегодня!

Если у вас мало времени, и вы хотите выучить новый язык, тогда вам подойдет языковой Спринт Lingoda. Посетите наш сайт, запишитесь, и у вас будет шанс получить назад 100% стоимости курса!

"

Как выучить ПДД и запомнить все билеты, чтобы сдать экзамен с первого раза

Теоретический экзамен — первый шаг на пути к заветным правам. Чтобы этот шаг сделать, придётся выучить ответы аж на 800 экзаменационных вопросов. Спросили у специалистов по мнемотехнике и автоинструкторов, как облегчить себе задачу.

Для сдачи теоретической части экзамена на водительские права нужно выучить ответы на 800 вопросов. Испытание проходит в формате теста. Сейчас, чтобы пройти его, нужно правильно ответить на 18 из 20 вопросов за 20 минут. Каждый неправильный ответ добавляет к вашему тесту ещё пять вопросов. В будущем ГИБДД планирует увеличить число вопросов в билете до 50.

Между пересдачами должно пройти не менее недели. Поэтому если вы плохо выучите теорию, то можете затянуть процесс получения прав. Лучше сразу подходите к делу серьёзно — ведь существует множество лайфхаков, как эффективно и быстро выучить билеты ПДД.

Мы рассмотрим несколько методов:

Повторение и кривая забывания Эббингауза Конспекты Рисунки и схемы Стихи Ассоциации Видеокурсы Тесты и онлайн-экзамен по ПДД Общие советы по подготовке Как обмануть память

Примерно через 20 минут вы забудете половину того, что прочитали, — и это нормально. Этот феномен называется кривой забывания Эббингауза. Немецкий психолог выявил важность повторения ещё в XIX веке.

В ходе опытов учёный установил, что спустя час после первого заучивания в памяти остаётся только 40% информации . Через десять часов — 35%, а в течение следующих пяти дней забудется ещё 15%. Если не повторять материал, к концу месяца в голове останется, например, полторы сотни билетов ПДД из восьмисот.

Дела исполняются с Профи

Чтобы ответ на экзаменационный билет держался в памяти, нужно повторить его несколько раз:

Сразу после того, как выучили. Спустя 20 минут. На следующий день. Через 2–3 недели. Через 2–3 месяца.

Для построения кривой Эббингауз просил испытуемых заучивать бессмысленную информацию — ряды слогов. А билеты ПДД — это логичный и содержательный материал. Так что с ними метод немецкого психолога точно сработает.

Конспекты

Казалось бы, каждый из нас хотя бы раз в жизни писал конспекты — в чём тут хитрость? На самом деле для эффективного запоминания недостаточно просто коротко переписать текст из правил. Конспект должен быть правильно структурирован.

Например, по методу Корнелла:

На листе бумаги отступите слева 5–7 см. Это будет блок «Якорные слова» — здесь коротко запишите тему билета. Справа остаётся достаточно место для записи основной информации — это блок «Заметки». Снизу оставьте 5 строчек для выводов.

В «Якорных словах» указываем ситуацию, в «Заметках» — её краткое описание, а в выводах — правила поведения. Пример: если в первом столбце мы пишем «проезд перекрёстка», во втором — «пешеходы или велосипедисты пересекают проезжую часть дороги», то в выводах остаётся отметить — «при повороте на перекрёстке водитель обязан уступить».

Готовы перейти к практике?

Преимущество такого конспекта в том, что вам не нужно переписывать и заучивать все правила слово в слово . Достаточно отметить самые основные моменты. А если вы забудете материал ко дню экзамена, то сможете вернуться к своему конспекту и быстро всё повторить.

Кстати, метод Корнелла пригодится для планирования дел на неделю или при подготовке к презентации или выступлению. Это универсальный способ для организации мыслей по основным тезисам.

Рисунки и схемы

Рисунки активируют наглядно-образное мышление — именно поэтому в билетах ПДД всегда есть иллюстрации. Этот метод вам особенно подойдёт, если по натуре вы визуал и легко воспринимаете информацию в виде картинок.

Всё просто: если можете зарисовать какой-то вопрос, сделайте это. Можно, конечно, воспользоваться и готовыми плакатами ГИБДД, но если вы будете рисовать сами, то разберётесь и запомните всё ещё лучше.

«Даже во время практических занятий со своими учениками я рисую правила карандашами в тетради. Так запоминается гораздо лучше. Когда просто рассказываешь — человек отвечает, что всё понял, а затем едет и делает ошибку. А когда рисуешь и показываешь, ошибок уже не бывает».

С этим мнением согласна специалист по развитию памяти Валентина Малыгина. Она считает, что рисунки можно использовать для обучения любым правилам и законам. ПДД — не исключение.

«Например, с тем же регулировщиком можно перевести слова в рисунок. В положении регулировщика «руки вытянуты в стороны и опущены» у меня есть ассоциация с забором. Если мы едем мимо забора, то можем повернуть только направо или проехать прямо. А если забор спереди, то ехать прямо нельзя».

Стишки-запоминалки

Это один из лучших способов запомнить жесты регулировщика, которые кажутся бессмысленными. Чем проще стишок, тем лучше. В стрессовой ситуации именно он придёт на ум, а не сложное объяснение из свода правил.

Палка вверх устремлена — всем стоять велит она.
Если палка смотрит в рот — делай правый поворот.
Если палка смотрит вправо — ехать не имеешь права.
Если палка смотрит влево — поезжай как королева.
Грудь и спина — это стена.

Ещё один простой пример для России и других стран с правосторонним движением: «Кто справа, тот и прав». Это значит, что все автомобили, находящиеся справа от водителя, нужно пропустить — если об обратном не говорит сигнал светофора, знак или указания регулировщика.

Ассоциации

Вспоминайте правила каждый раз, когда находитесь на дороге в качестве пешехода или пассажира.

Татьяна Сергеевна Куфтарева специалист по развитию памяти и внимания

5,0 58

Открыть анкету

«Попробуйте переложить картинки, которые есть в правилах, на настоящие дороги. Или взять кусок реальной карты, по которой вы на самом деле ходите или ездите, и представить это место в конкретной ситуации из правил».

Ассоциации — это ещё и один из самых простых способов выучить дорожные знаки. Особенно если подключить воображение. Например, знаки «Стоянка запрещена» и «Остановка запрещена» очень похожи — это синие круги с красными диагональными полосами и каймой. У знака «Стоянка запрещена» диагональная полоса делит красную кайму на две части, похожие на буквы С. «С» — «стоянка», знак запрещающий, значит, она запрещена. Красные линии на знаке «Остановка запрещена» как будто перечёркивают букву О. «О» — «остановка» запрещена.

«Въезд запрещён» тоже легко запомнить. Это белый прямоугольник на красном фоне, который ещё называют «кирпич». Представьте, будто на въезде лежит кирпич — он мешает въехать, значит, въезд на территорию запрещён.

Когда будете учить знаки, вспоминайте и жизненные ситуации. Знакомый проехал на «кирпич» и получил штраф? Таксист не высаживает под знаком «Остановка запрещена»? Обращайте внимание на эти случаи, разбирайте и запоминайте их. Дорога — лучший учебник.

Курсы и уроки ПДД на Ютубе и в интернете

Благодаря видеокурсам теорию можно освоить самостоятельно. Главные преимущества этого метода:

Видеокурс ПДД наглядный и понятный, он создан специально для новичков. Курсы хорошо структурированы: есть иллюстрации, схемы, подчёркнуты главные мысли. Отдельные уроки по каждой теме помогают постепенно выучить большой объём информации.

При выборе курса смотрите, чтобы автор опирался на действующее законодательство и не допускал вольных толкований ПДД. Для создания качественных курсов привлекают экспертов, которые проверяют весь материал.

Также следите, чтобы автор учёл все изменения в ПДД . Законодательство часто меняется, в правилах появляются новые пункты, а обновить видеокурс не так просто. Смотрите свежие видеоуроки и читайте комментарии под ними: кто-то мог заметить расхождения.

Решение билетов ПДД онлайн

Если просто зубрить вопросы, ПДД можно выучить и за три дня. Самый эффективный метод — решать билеты ПДД онлайн или в мобильных приложениях. Лучше выбрать тесты с пояснениями и комментариями и проходить их до тех пор, пока в голове не сложится единая картинка.

Затем можно попробовать сдать экзамен ПДД онлайн. Здесь вы будете не просто отвечать на вопросы в своём ритме: программа учитывает и время ответа, и количество ошибок. Такой тренировочный экзамен поможет преодолеть страх перед реальным тестированием.

«Решать интерактивные задачи на сайтах полезно. Их сейчас много — есть и с картинками, и с вариантами ответа. Это не так скучно, как ставить галочки в печатном варианте, — есть фактор соревновательности. К тому же к каждому ответу даётся ссылка на пункт ПДД».

Советы: как правильно готовиться Совет 1: используйте метод погружения

Чтобы выучить язык, нужно погрузить себя в языковую среду: перевести смартфон на английский, подписаться на тематические паблики. С правилами дорожного движения всё то же самое. На время подготовки окружите себя информацией, связанной с экзаменом:

Скачайте приложение с экзаменационными билетами. Каждый день повторяйте хотя бы по 15–20 вопросов. За завтраком или во время обеденного перерыва смотрите видео по теме. Когда едете в машине со знакомыми или в такси, наблюдайте за действиями водителя.

Словом, сделайте обучение частью своей жизни. Нет смысла зубрить ответы наизусть. Во многих ситуациях понимание сути вопроса помогает дать правильный ответ.

«Нужно разбирать и понимать теорию. Многие зубрят вопросы, а потом на практике применить не могут. Запоминают, что на картинке красная и синяя машинки, а если поставить зелёную — тут же теряются».

Совет 2: совмещайте несколько методов изучения

Да, правила дорожного движения — это скучно, но есть много способов сделать процесс их изучения более интересным:

Видеоролики Стишки для запоминания Ассоциации Конспекты Рисунки и схемы Решение билетов онлайн

Можно выбрать один метод, который подходит именно вам. Например, если вы любите аудиокниги, можете включить лекцию, в которой доходчиво объясняют правила, и слушать её во время домашних дел или по дороге на работу. Но специалисты советуют всё же совмещать несколько способов запоминания.

Татьяна Сергеевна Куфтарева специалист по развитию памяти и внимания

5,0 58

Открыть анкету

«Аудиальное запоминание — это самый слабый метод. Я бы советовала дополнить его зрительными способами — рисунками, схемами. И пытаться добавлять эмоции: например, взять правило и обыграть, применив к знакомой жизненной ситуации. Так будет гораздо проще запомнить».

Совет 3: настраивайтесь на работу

Память и настроение связаны. Но учёные до сих пор не могут выяснить, как именно. Кому-то легче запоминать информацию в хорошем расположении духа, а другим проще сесть за учёбу в хмуром настроении и буквально «наброситься» на билеты. Поэтому, прежде чем браться за правила ПДД, настройтесь на нужный лад.

Также для успешного запоминания нужно сконцентрироваться. Перед тем как сесть за билеты, очистите пространство вокруг себя. Отключите уведомления на телефоне и попросите близких не беспокоить вас некоторое время.

"

Как правильно делать уроки?

Из трех утверждений, описывающих проблемы школьников, — Не хочет хорошо учиться", "Не может хорошо учиться", "Не умеет учиться" — последнее чаще всего бывает причиной первых двух.

Нагрузка на детей в современной школе достаточно высока. Домашние задания, даже в начальных классах, помимо классических примеров, задач и упражнений, включают в себя подготовку различных докладов, презентаций, проектов. Поэтому умение делать уроки быстро и качественно, умение планировать свое время и настраиваться на работу становятся важными для ребенка с самого раннего возраста.

Выполнение домашнего задания, как и любая работа, состоит из трех основных этапов: подготовка, собственно выполнение заданий, завершение.

В этой статье мы рассмотрим основные правила, которые важны на первом этапе — при подготовке к выполнению заданий.

Подготовка к выполнению уроков включает в себя: подготовку рабочего места 1.1. нужно убрать со стола все лишнее, что не используется в процессе выполнения конкретного задания — любимые игрушки, интересные книжки/журналы/картинки, телефон/планшет и т.д., выключить компьютер. Отсутствие всех этих "любимых" вещей в поле зрения ребенка во время выполнения заданий помогает ему не отвлекаться и, как следствие, сокращает время выполнения уроков. 1.2. нужно приготовить все, что потребуется для выполнения данного урока — книги, тетради, ручки, карандаши, линейку и т.д. Наличие необходимых материалов на столе также поможет ребенку не отвлекаться и не тратить время на их поиск при выполнении задания. настрой на выполнение заданий 2.1. за быстрое и качественное выполнение уроков можно назначить "приз" — это может быть игра, прогулка, просмотр интересных для ребенка передач, что-то вкусное и т.д. (подбирается индивидуально в зависимости от ситуации и предпочтений ребенка, но нельзя злоупотреблять), 2.2. любая работа выполняется успешнее, если понимаешь ее смысл, поэтому ответ на вопрос "Зачем делать уроки?" может существенно облегчить процесс их выполнения. При этом смысл выполнения заданий у каждого ребенка может быть свой — кому-то интересно узнавать новое, кому-то важно получить хорошую оценку и похвалу учителя, кому-то важно уважение одноклассников и т.д. Поговорите со своим ребенком, постарайтесь вместе определить, зачем и почему он делает уроки. 2.3. хорошее настроение и самочувствие, безусловно, способствуют продуктивной работе, поэтому
приступать к выполнению заданий лучше не на голодный желудок, можно перед началом занятий сделать небольшую разминку. планирование — нужно определить, какие задания и в какой последовательности выполнять.

За основу можно взять матрицу планирования дел Эйзенхауэра, в соответствии с которой все дела нужно распределить на группы в соответствии с их важностью и срочностью. Соответственно, все дела (уроки, задания) нужно разделить на 4 группы:
1). срочные и важные, 2). срочные, не важные,
3). не срочные, важные, 4). не срочные, не важные.

Самостоятельно ученику начальных классов это может быть сложно сделать, особенно в первое время, но при помощи взрослого ребенок сможет освоить этот способ планирования. И в будущем ему это обязательно пригодится и при выполнении уроков дома, и при планировании любой работы, которую нужно сделать.

В первую категорию — срочные и важные дела — должны попасть те задания, которые нужно обязательно выполнить к завтрашнему дню по основным предметам. Эти задания нужно выполнять в первую очередь. Если и их очень много, то из них можно начать с самых легких, чтобы быстрее сделать и сократить список дел.

Вторая категория — срочные, не важные дела — те уроки, которые нужно делать к завтрашнему дню, но не по основным предметам или дополнительные задания, которые можно выполнять по желанию (что-то нарисовать, найти дополнительную информацию, подготовить сообщение и т.д.). К этим заданиям нужно приступать, когда выполнены все срочные и важные дела.

Третья категория — не срочные, но важные дела — то, что задано не на завтра, но делать обязательно нужно (не по желанию). Чаще всего в эту категорию попадает подготовка докладов, рефератов, презентаций, проектов и т.д. Выполнять такие задания лучше, разбив их на части, за несколько раз. Приступать к ним нужно, когда выполнены все дела из первой и второй категорий (все срочные дела). Главное — следить, чтобы дела из этой категории не переходили в категорию срочных!

Четвертая категория — не срочные и не важные дела. Это могут быть какие-либо дополнительные задания, которые можно делать по желанию. Браться за их выполнение можно только, если выполнены все дела из первых трех категорий. Хотя для детей такие дела зачастую бывают самыми интересными и приятными, и поэтому малыши начинают выполнять их в первую очередь. При этом на их выполнение тратится достаточно много времени, а потом оказывается, что самое важное (и сложное) осталось не выполненным.

Поэтому, приступая к выполнению уроков, очень важно распределить все имеющиеся задания по группам в соответствии с их важностью и срочностью. В первое время в этом может потребоваться помощь взрослого, но, если делать это регулярно, ребенок обязательно научится планировать выполнение домашних заданий самостоятельно.

В следующей статье мы рассмотрим дальнейшие этапы выполнения уроков — собственно выполнение заданий и завершение выполнения уроков. Продолжение читайте в статье "Учимся делать уроки".

Автор: Руководитель проекта "Разумейкин", психолог Павлова Татьяна

Понравилось? Поделитесь с друзьями: Онлайн-занятия на сайте «Разумейкин»: развивают внимание, память, мышление, речь — а именно это является основой для успешного обучения в школе, помогают изучить буквы и цифры, научиться читать, считать, решать примеры и задачи, познакомиться с основами окружающего мира, обеспечивают качественную подготовку ребёнка к школе, позволяют ученикам начальных классов освоить и закрепить наиболее важные и сложные темы школьной программы, расширяют кругозор детей и в доступной форме знакомят их с основами различных наук (биологии, географии, физики, химии). "

Как быстро выучить китайский язык?

Еще несколько лет назад курсы английского были самыми популярными, сегодня же их догоняет другой язык – китайский. Известно, что самостоятельно разобраться в грамматике практически невозможно, поэтому на помощь приходят различные школы.

Выучить китайский язык с нуля посильно: школьникам, абитуриентам, студентам, молодежи и взрослым людям. Нередко можно встретить в аудитории полиглотов, которым за 40-50 лет, и это не считается странным или зазорным.

Зачем кому-то китайский?

Изучение языка расширяет кругозор, позволяет узнать о другой культуре и традициях. Стоит овладеть китайским, чтобы:

переехать в Пекин, Сиань, Ханчжоу или другой город Китая, трудоустроиться за границей, читать книги на иностранном языке, поднять самооценку, стать преподавателем, поступить в китайский университет, иметь возможность общаться с носителями языка.

Выучить китайский язык дома или на курсах – не только круто, но и познавательно. Также не стоит забывать о перспективах! Специалисты со знанием не только английского, но и восточного языка как никогда востребованы сейчас на рынке труда.

Основные способы, как выучить китайский язык

В интернете есть много информации и методик, позволяющих овладеть начальным уровнем китайского за 3-4 месяца. Но не все рекомендации и техники подойдут именно вам.

Первый вариант – учиться по бесплатным видео и литературе, второй – работать в группах или индивидуально с преподавателем. Еще лучше если есть возможность общаться с носителем, который подскажет, как выучить китайский язык самостоятельно с нуля.

Первый вариант хорош для полиглотов, имеющих много времени и сил на обучение. Для освоения грамматики и разговорного языка необходимо найти подходящую программу обучения, читать тексты и проходить аудирования. Минус заключается в том, что преподаватель не корректирует произношение, написание, поэтому результат будет, но это не значит, что человека поймут в естественной языковой среде.

Работа в группах с куратором более продуктивна. Преподаватели нацелены на быстрый результат. Они не делятся секретами, как легко выучить китайский язык, потому что это один из самых сложных для изучения языков в мире, но зато дают базу, без получения которой через 2-3 месяца пропадает желание учиться.

Курсы китайского языка в ДВФУ позволяют учащемуся:

Разобраться в принципах каллиграфии. Выучить, как правильно читаются иероглифы. Усвоить правила правописания. Распознавать речь на слух. Разговаривать без барьеров с носителями китайского. Делиться мнением насчет какой-либо ситуации и чувствовать себя более уверенно в естественной среде.

Даже узнав, как выучить китайский язык самостоятельно и найдя бесплатные уроки, будет недоставать одного – общения с реальными собеседниками. Да, можно найти единомышленников или иностранцев на различных сайтах и платформах, но с языковым барьером сложно справиться. Преподаватели на курсах помогают отточить мастерство ведения беседы, преподносят материал так, чтобы происходило параллельное обучение чтению, письму, пониманию речи на слух и общению.

Плюсов записи на курсы намного больше, поэтому необходимо найти, где выучить китайский язык. ДВФУ предлагает выгодные цены на обучение, продуманные программы и эффективные занятия.

Несколько правил, чтобы ускорить изучение китайского

За сколько можно выучить китайский язык зависит только от человека. Если пойти на курсы и дополнительно заниматься дома, результат не заставит ждать.

Рекомендация и правила:

читайте в голос, чтобы отслеживать речь, звучание, интонацию, смотрите видео-материалы, переводите тексты песен китайских исполнителей, прописывайте иероглифы, слушайте аудио-материалы (важна фокусировка на транскрипции звуков путунхуа), ежедневно практикуйтесь (минимум 30-60 минут в день), используйте паттерны китайского языка (иллюстрации облегчают запоминание).

Что не нужно делать: зазубривать" слова вне контекста, опираться на старые учебники, дословно переводить русские фразы, учиться с помощью художественных фильмов (лучше отдать предпочтение мультфильмам или отдельным репликам).

Центр изучения иностранных языков Новости "

Как выучить обществознание с нуля в любом классе

Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию на онлайн-занятиях и самостоятельно. Что надо знать о подготовке и формате экзамена.

Обществознание часто пугает школьников и кажется очень сложным предметом. И, действительно, здесь много трудных тем, информации, которую нужно понять и даже выучить наизусть. Но не всё так страшно, как кажется на первый взгляд.

Выучить «общество» можно в любом классе. Причём как самостоятельно, так и с репетитором по обществознанию на онлайн занятиях. Всего за год или даже за несколько месяцев, если время поджимает и впереди ЕГЭ, можно получить достаточно теоретических и практических знаний и навыков, чтобы успешно сдать экзамен.

Плюсы и минусы самостоятельного изучения обществознания Как легко освоить обществознание с нуля и получить высокие баллы на ЕГЭ? Как быстро выучить обществознание и подготовиться к ЕГЭ Изучение обществознания за 1, 2 или 3 месяца Подготовка за 1 день Реально ли подтянуть знания в более короткие сроки Как запомнить все термины и их определения по обществознанию Плюсы и минусы самостоятельного изучения обществознания

Если вы решили выучить обществознание самостоятельно и не прибегать к помощи репетитора, вам придётся хорошо потрудиться. Правда, такой вариант возможен, если в школе вы хорошо понимаете этот предмет, у вас уже сформирована база знаний, осталось лишь восполнить пробелы и потренироваться решать примеры ЕГЭ. В сети совершенно бесплатно вы можете найти массу обучающих материалов, в том числе учебники, лайфхаки, таблицы, сборники основных терминов, примеры задач и их решения.

Самостоятельное обучение – возможность сэкономить деньги, которые бы вы заплатили репетитору. Но этот путь очень сложен и подходит не всем. Минусами самостоятельной подготовки к ЕГЭ по обществознанию можно считать такие моменты:

Во время прохождения тестов и примеров ЕГЭ у школьника нет хорошей проверки знаний. Он не может сам без посторонней помощи специалиста адекватно оценить свои ответы, особенно в той части экзамена, где их нужно формулировать самостоятельно. Понимание материала может быть неверным. Сложные понятия и термины нуждаются в объяснении. Даже знания из учебников и свободных источников не всегда помогают ученику усвоить теоретический материал качественно. Причём заучивание параграфов учебника – тоже не выход. Ведь так в голове останется набор разрозненных фактов. Во время работы с опытным преподавателем все знания ученика укладываются в чёткую систему, благодаря чему материал усваивается качественно и полностью. Причём знания можно использовать как на экзамене, так и в обыденной жизни. Отсутствие чёткого графика обучения. Если вы занимаетесь с преподавателем, у вас есть чёткий график работы, домашние задания, проверки и контроль знаний, тренировки по прохождению тестирования. При самостоятельном обучении сложно организовать работу, ученику все время приходится бороться с собой. Например, вместо обучения всегда хочется заняться чем-то более интересным – прогулками, серфингом в интернете, онлайн играми. Тем более что обществознание – сложный предмет, на изучение и понимание тем которого могут уйти месяцы.

Но, даже нанимая репетитора по обществознанию для онлайн занятий, вам придётся много работать самостоятельно. Преподаватель здесь выступает в роли проводника, компаса, путеводной карты, человека, который укажет на пробелы в знаниях и поможет их восполнить. Записывайтесь на бесплатный вводный урок по подготовке к ЕГЭ по обществознанию и готовьтесь к экзаменам спокойно и без лишнего стресса:

Как легко освоить обществознание с нуля и получить высокие баллы на ЕГЭ?

Один из самых простых и эффективных способов выучить обществознание и получить высший балл на экзамене – заниматься онлайн. Причём готовиться к ЕГЭ так можно по любым предметам. Перед учеником открываются совершенно новые возможности. Среди основных преимуществ подготовки к обществознанию на онлайн занятиях стоит отметить такие:

не нужно идти или ехать к репетитору домой или в класс, вы можете удобно устроиться у себя дома на диване или за столом, можно подобрать любое комфортное для вас время работы с преподавателем, можно одновременно готовиться онлайн к сдаче ЕГЭ по разным предметам, можно самостоятельно влиять на прохождение программы, вы можете пройти как подробную работу над каждой темой, так и купить экспресс-курс, который восполнит пробелы в знаниях, вы получите не только хорошую базу в теории предмета, но и отточите знания на практике, сможете решать задачи и разбираться в графиках, что очень важно для ЕГЭ, так как это задание часто вызывает сложности, вы можете сами выбрать себе учителя, не ограничиваясь специалистами, живущими рядом с домом.

Кроме того, преподаватель при подготовке ученика к экзамену по обществознанию на онлайн занятиях проверит реальный уровень знаний, разработает подходящую именно вам программу обучения. Он подойдёт к подготовке к ЕГЭ комплексно, поможет сформировать систему знаний и научит использовать их для решения задач и в реальной жизни. Вы поймёте все сложные места и моменты, сможете уверенно выполнять любые тесты и задания по обществознанию.

Как быстро выучить обществознание и подготовиться к ЕГЭ

При подготовке к ЕГЭ по обществознанию на онлайн занятиях репетитор подберёт для вас максимально простой и быстрый способ освоить предмет. Для этого он вместе с вами пройдёт такой путь:

Составление программы занятий и расписания. Систематичность – важный аспект в изучении любого предмета. Для начала преподаватель выяснит, какой уровень знаний вам дала школьная программа и какие темы необходимо разобрать подробно. Затем будет разработана программа обучения так, чтобы успеть качественно подготовиться к экзамену за оставшееся до него время. Если вы учите обществознание самостоятельно, используйте как ориентир школьный учебник по этому предмету за 10-11 класс или же кодификатор, где перечислены все основные темы и понятия. Обязательное ведение конспектов. Независимо от того, как вы учитесь – ходите к репетитору домой, занимаетесь онлайн или же самостоятельно осваиваете предмет, всегда ведите конспекты. Не нужно переписывать параграфы из учебника. Но записать основные моменты и тезисы обязательно – это пригодится при повторении материала перед экзаменом. Также можно составлять майнд-карты и схемы, они помогают ускорить запоминание сложных тем. Не ограничивайтесь теорией, занимайтесь практикой. При изучении конкретной темы обязательно ищите примеры, решайте задачи, смотрите реальную ситуацию. Например, при изучении политики рассмотрите примеры из истории страны, сравните их и выявите отличия с современной ситуацией. Без практики теория бесполезна – вы должны научиться применять свои знания, понимать то, о чем говорите и что учите. Используйте самые разные источники информации. Учебник по обществознанию для 10-11 класса – это база. Помимо него стоит изучить материал, который есть в свободном доступе в интернете, в том числе обучающие видео ролики на Youtube. Изучение обществознания за 1, 2 или 3 месяца

Подготовка к обществознанию на онлайн занятиях обычно начинается как минимум за год до сдачи ЕГЭ. Это время необходимо для того, чтобы в комфортном темпе освоить все темы, восполнить пробелы в знаниях и получить важную информацию. Но если вы поздно задумались об экзамене, а времени осталось всего 2-3 месяца, не отчаивайтесь. И в этом случае вы можете успеть все выучить, узнать и закрепить на практике. Главное, разработать правильную программу обучения или найти опытного репетитора, который уже готовил учеников к сдаче ЕГЭ.

Без онлайн курсов, опытного преподавателя справиться будет сложно. Вы не сможете адекватно оценить собственные знания, справиться без программы, которая систематизировала знания, разбита на блоки и готова к использованию. В Учи.Дома у нас есть специальный курс, в рамках которого ученики вместе с преподавателем повторяют и восполняют пробелы перед экзаменом за 2-3 месяца. Регистрируйтесь и не беспокойтесь о своих баллах на экзамене:

Подготовка за 1 день

Как бы фантастично это ни звучало, но есть и такие ученики, которые хотят подготовиться к экзамену по обществознанию всего за 1 день. Сразу скажем, «волшебной таблетки» не существует, а за 1 день освоить сложный предмет с большим количеством терминов, понятий, сложных тем невозможно.

За один день получится лишь «пробежаться по верхам» повторить особо сложные темы, научиться решать задачи, потренироваться формулировать ответы на вопросы, где нет готовых вариантов. Если осталось всего 24 часа до момента сдачи экзамена, репетиторы на подготовке к обществознанию на онлайн занятиях рекомендуют:

повторить важные понятия и их определения, пройтись по всем темам и вспомнить, что вы знаете, а что нужно еще посмотреть, пройтись по решённым ранее задачам, посмотреть, как вы с ними справлялись, просмотреть имеющиеся конспекты по предметы, включая школьные тетради и то, что вы записывали во время онлайн обучения, особое внимание стоит уделить схемам, таблицам, графика, майнд-картам, решить один из примеров ЕГЭ, находящийся в свободном доступе, и сделать это с учётом потраченного времени, выспаться и отдохнуть, прогуляться на свежем воздухе, чтобы на экзамене чувствовать себя хорошо. Реально ли подтянуть знания в более короткие сроки

Подтянуть знания, восполнить пробелы, улучшить свой уровень по обществознанию на онлайн занятиях вполне реально даже если у вас осталось мало времени – всего несколько месяцев. Особенно, если вы хорошо учитесь в школе и имеете достаточно высокий уровень знаний по этому предмету.

Конечно, даже в этом случае за пару часов подготовиться к ЕГЭ, контрольным и другим испытаниям качественно не получится. Но повторить сложные моменты и темы всё же можно.

Как запомнить все термины и их определения по обществознанию

Особую сложность при подготовке к экзаменам, контрольным, ЕГЭ, устным ответам на уроках представляют термины и их определения. К сожалению, здесь лишь один путь – заучить их наизусть. Но важно не только выучить сам термин и его трактовку, но и понять, что он означает.

Вот несколько правил, которыми делятся опытные репетиторы при подготовке к экзамену по обществознанию на онлайн занятиях со своими учениками:

Выберите для заучивания авторитетный проверенный источник. Не стоит брать определение термина из интернета. Лучше для этого выбрать школьный учебник за 10-11 класс. Не стоит слепо «зубрить» определение термина. Надо сначала разобраться и понять, что он означает, а лишь после этого заучивать формулировку. Необходимо все термины собрать в одном месте, чтобы потом перед экзаменом быстро их повторить. Такой словарик вам поможет и при подготовке к ЕГЭ, и к боле простым экзаменам и тестам. Не обязательно писать термины и их определения вручную. Можно собрать их напечатанными в одном файле. Также такой словарик у вас появится после изучения обществознания на онлайн занятиях с репетитором. Не учите термины вперемешку. Лучше учить и потом повторять термины перед экзаменом сразу по одной теме, постепенно переходя от темы к теме, соблюдая их последовательность. Каждый термин и его определение нужно подкреплять реальным или смоделированным примером. Без практики подготовиться к ЕГЭ качественно не получится. Да и демонстрация темы и терминов примерами позволит быстрее выучить сложные темы.

Кроме того, важно регулярно проверять свои знания и тренироваться проходить тесты. Для этого вы можете использовать имеющиеся в свободном доступе и публикующиеся в специальных изданиях для подготовки к ЕГЭ тесты и варианты заданий. Также во время подготовки к обществознанию на онлайн занятиях преподаватель будет давать вам свои вопросы, помогать находить верные решения. Так вы точно сможете качественно подготовиться к экзамену и получить высший балл.

Читать дальше

Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию: основные задания, лайфхаки, учебные пособия, советы экспертов.

Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию на высокий балл: разбор экзамена, основные задания, советы по подготовке

от UCHi.DOMA 19 июля 2022 г.

Как выбрать репетитора для подготовки к ЕГЭ по английскому языку

Что нужно знать и на что обратить внимание при выборе преподавателя по английскому языку. Какой репетитор вам точно не нужен?

от UCHi.DOMA 13 июля 2022 г.

Подготовка к ЕГЭ по английскому языку: правила, нюансы и советы экспертов

ЕГЭ по английскому языку состоит из пяти основных частей. Правила, нюансы и рекомендации по подготовке к ЕГЭ от экспертов.

"

Как быстро выучить уроки

The owner of it will not be notified. Only the user who asked this question will see who disagreed with this answer.

Армянский Русский английский можно не плохо выучить ,если смотреть фильмы ,сериалы ,читать книги . по моему опыту .

Армянский Русский @anastasiyakolmakova пожалуйста 0 likes

Даже не надейся на то, что сможешь быстро выучить язык и говорить, как носитель. Все это требует много времени и сил

буду стараться. просто моя мечта съездить в Японию и США🙏 0 likes

Я японский язык с помощью сайта, на котором мне приходили по почте уроки. Всего их было 40, по 2 урока на книгу, т е 20 книг = 20 месяцев с нормальным режимом. Быстро ты этот язык не выучишь, если не окружить себя им, т е если не будешь его учить в самой Японии, что я собираюсь сделать через 2 года :)

а что за сайт? 0 likes

Армянский Русский @anastasiyakolmakova я тоже мечтаю съездить в Японию ))

Армянский Русский @anjelikka уроки с нуля ? 0 likes

@anastasiyakolmakova он не бесплатный. Но пробный урок тебе приходит бесплатно :) Набери в поиске ешко 0 likes Read more comments

Армянский Русский @anjelikka ахахах. пускай будет вк)) 0 likes Корейский вконтакте найдешь же столько много всего материалов, групп, сообществ, где можно учить языки и общаться с теми людьми, кому также нравятся такие вещи))
вот так и я учу русский 0 likes

Упрощенный китайский (Китай) @Eleonora95 : я тоже 😀 0 likes

Армянский Русский @teachmine что я тоже?)) 0 likes

Упрощенный китайский (Китай) я учиться английский на школе десять лет назад 0 likes

Армянский Русский @teachmine ааааа поняла ))) 0 likes

Упрощенный китайский (Китай) @Eleonora95 : у тебя 0 likes

Армянский Русский @teachmine я тоже только в школе изучала,потом сама 0 likes

Упрощенный китайский (Китай) @Eleonora95 : как долго 0 likes

Армянский Русский @teachmine после школы год ,полтора . просто смотрела фильмы и сериалы с русскими субтитрами, а потом как-то поймала себя на том,что уже и не читаю субтитры. 0 likes

[News] Эй, привет! Тот, кто учит язык!

Вы знаете как улучшить свои языковые навыки❓ Все, что вам нужно – это исправление вашего письма носителем языка!
С HiNative ваше письмо носители языка могут исправить бесплатно ✍️✨.

Зарегистрироваться Поделиться этим вопросом Trending questions Как ответит на вопрос: Что нового? I have a lot of difficulty finding simple, but precise example sentences using the word образ. Co. Что значит "каким ты был, таким ты остался"? Могли бы вы привести мне несколько примеров со слова. Он не знает моё имя. Why isn’t имя in genitive? «Мы на вокзале» «Они в кинотеатре» Why would “station building” require на while “theater” requ. Newest Questions (HOT) I was taught that one of the cultural characteristics of the Russian language is 'moral passion,'. "Это будет стоить ещё полдоллара/ половину доллара" Можно ли сказать и так и так? Я не уверена, правильно ли это. 1. У него чёрные собака и кошка. (одна чёрная собака и одна чё. «Мужчины влюбляются в то, что видят. Женщины влюбляются в то, что слышат, а это значит, что женщи. Что значит "каким ты был, таким ты остался"? Могли бы вы привести мне несколько примеров со слова. Newest Questions I was taught that one of the cultural characteristics of the Russian language is 'moral passion,'. можно написать это с лёгкими словами? Преувеличенный страх неодобрения привел его к ранней смер. "Это будет стоить ещё полдоллара/ половину доллара" Можно ли сказать и так и так? 「私が若かった頃、」を露訳すると「когда я был молодым」,と書けるみたいですが(DeepLによれば)、молодымの部分はどのような理由で与格なんですか？ If I t. Я не уверена, правильно ли это. 1. У него чёрные собака и кошка. (одна чёрная собака и одна чё. Предыдущий вопрос/ Следующий вопрос Как сказать на Испанский (мексиканский вариант)? She looks intelligence 彼女は賢そうにみえる Как сказать на Корейский? доброе утро Что означает этот символ?

Символ показывает уровень знания интересующего вас языка и вашу подготовку. Выбирая ваш уровень знания языка, вы говорите пользователям как им нужно писать, чтобы вы могли их понять.

Начинающий Начальный-Средний Продвинутый Подпишитесь на Премиум и сможете воспроизводить аудио/видеоответы других пользователей. Что такое "подарки"?

Show your appreciation in a way that likes and stamps can't.

By sending a gift to someone, they will be more likely to answer your questions again!

If you post a question after sending a gift to someone, your question will be displayed in a special section on that person’s feed.

"

Как делать домашнее задание со школьником?

Все дети разные: один ребёнок долго делает уроки, другой быстро. Длительность выполнения заданий зависит от объёмов, сложности и индивидуального ритма школьника.

Когда лучше делать уроки

Дети возвращаются домой из школы утомлённые, нагруженные тем, что необходимо написать или выучить, поэтому им требуется время, чтобы переключиться с учебного процесса на домашние дела. Для этого хватает 1-2 часов. В это время не следует затевать разговоров о школе или уроках. Дайте ребёнку возможность поиграть или прогуляться.

Чтобы вам не приходилось уговаривать его садится за уроки, превратите их выполнение в ритуал, который будет проходить в определённом месте в одно и то же время. Наилучшим временем для выполнения домашних заданий считается период с 15:00 до 18:00.

Как должен проходить процесс выполнения домашних заданий

Проследите, чтобы ребёнка ничего не отвлекало от домашних заданий. Выключите телевизор, уберите подальше домашних животных, убедитесь, что его ноги стоят на полу, а не болтаются в воздухе.

Все дети разные: один ребёнок долго делает уроки, другой быстро. Длительность выполнения заданий зависит от объёмов, сложности и индивидуального ритма школьника. Некоторые могут управиться за час, а другим на ту же работу может понадобиться и три. Это зависит от умения распоряжаться временем и организовывать работу. Научите ребёнка составлять план занятий и разделять предметы по сложности.

Не стоит начинать делать уроки с самых сложных заданий, у него появляется ощущение неуспеха и пропадает желание учиться дальше. Сначала приступайте к тому, что у него получается лучше, и после этого переходите к более трудному.

При выполнении уроков рекомендуется делать десятиминутный перерыв каждые полчаса. За это время ребёнок сможет расслабиться, размяться, сменить позу и передохнуть. Можете предложить ему яблоко или стакан сока.

Как вести себя с ребёнком

Когда мама делает уроки с ребёнком, она старается контролировать чуть ли не каждое движение руки. Этого делать не следует. Полностью контролируя ребёнка, вы лишаете его возможности стать самостоятельным и снимаете с него ответственность. Не забывайте, что главная задача родителей делать уроки не за ребёнка, а вместе с ним. Школьника необходимо научить самостоятельности, так ему будет легче управляться не только с домашними заданиями, но и с учёбой в школе. Не бойтесь оставить его самого, займитесь делами, пусть малыш вас позовёт, когда у него возникнут трудности.

Старайтесь ничего не решать за ребёнка. Чтобы он мог справляться с заданиями сам, научите его ставить правильные вопросы. Например: «Что нужно сделать, чтобы это число разделить на три?». Правильно ответив на вопрос, ребёнок ощутит подъём и радость от того, что сумел самостоятельно выполнить задание. Это поможет ему найти собственные методы работы.

Полностью оставлять ребёнка без внимания нельзя. Оставшись с уроками один на один, он может застопориться на каком-то задании, не продвигаясь дальше. К тому же, дети нуждаются в одобрении того, что они сделали. Им необходим человек, который будет подпитывать их веру в собственные силы. Поэтому не забывайте хвалить ребёнка за хорошо выполненную работу и не наказывайте за неудачи. Излишняя строгость и требовательность не приведёт к положительным результатам.

Не нужно заставлять ребёнка переписывать всё задание, если найдёте в нём не слишком серьёзные ошибки. Лучше научите малыша аккуратно их исправлять. Также не стоит заставлять ребёнка всю работу выполнять на черновике, а потом уставшего допоздна её переписывать в тетрадь. В таких случаях новые ошибки просто неизбежны. В черновиках можно решить задачу, посчитать в столбик или потренироваться в написании букв, но не делать всё упражнение по русскому языку.

В совместной работе над уроками важен психологический настрой. Если вы с ребёнком долго сидите над заданием, но не можете с ним справиться и начинаете повышать голос и раздражаться, стоит сделать перерыв и вернуться к заданию позже. Не нужно кричать, настаивать на своём и заставлять малыша повторять. Выполнение уроков может превратиться в источник напряжения. Ребёнок начнет испытывать перед вами вину и, боясь вас снова разочаровать, потеряет желание делать домашние задания.

Если ребёнок не делает уроки самостоятельно, а вы не можете постоянно находиться рядом, постарайтесь с ним договориться, например, что он сам почитает и сделает простые задания, а вы, придя домой, проверите выполненное и будете находиться рядом, когда он станет доделывать остальное. Постепенно начинайте поручать ему всё большие объёмы работы.

"

Русский алфавит! В какой последовательности нужно учить с ребенком буквы?

В какой последовательности нужно учить с ребенком буквы, чтобы он запомнил их быстро и правильно? Однозначного ответа нет, потому что все дети разные. С одним ребенком мама занимается по классическому букварю и все хорошо, а другому ребенку покупают уже пятую азбуку, но буквы запоминаются с большим трудом или не запоминаются вообще.

Поэтому, если вы хотите, чтобы ребенок легко запоминал буквы и одновременно учился читать по слогам, следуйте простым правилам.

6 рекомендаций, как правильно учить с ребенком буквы 1. Не учите с ребенком буквы в алфавитном порядке

Есть буквы, которые детям особенно трудно читать в середине и в конце слова. Например: глухие «К, П, Т» и слоги с буквами «Б, Г, Д, Ц, Ч, Щ». Многие из этих букв находятся именно в начале алфавита. Но ребенок должен усвоить не только произношение букв, но и научиться сливать звуки в слоги.

2. Отдельно запоминайте гласные и согласные 3. Начните с гласных «А, О, У, Ы, И»

Когда ребенок хорошо запомнит эти гласные - можете переходить к остальным.

4. Первыми изучайте согласные «М, С, Х, Ш, Л, Н, Р»

Сразу изучайте согласные «М, С, Х, Ш, Л, Н, Р», потом – «К, П, Т». А затем уже – «В, З, Ж, Б, Г, Д» и остальные.

Они легко выделяются в начале и в конце слова. Но главное – из них просто составлять слоги. Возможность протяжного произношения этих звуков позволяет постепенно переключаться с одного способа артикуляции, на другой, с чтения согласного - на чтение гласного.

5. Не учите букву – учите звук!

Называйте звук, а не то, как произносится буква в алфавите. Например «П», а не «ПЭ», чтобы ребенок не делал ошибок и не читал «ПЭА-ПЭА» вместо «ПА-ПА».

6. Перед покупкой нового букваря хорошо его изучите

Картинки должны четкими, яркими, буквы - крупными. Если на страницах вам попадаются непонятные, сложные задания – лучше не берите такую книгу.

В некоторых современных букварях нарушена последовательность изучения слогов разного уровня сложности, преждевременно вводятся трехбуквенные слоги и длинные слова, попадаются непонятные слоги, например «ШМА-ШМУ-ШРУ-ШРА-ШРО», даже взрослому сложно представить, в каких словах они встречаются.

Хорошо будет, если вы найдете букварь с не алфавитным порядком изучения букв, а если не найдете, то вам помогут простые упражнения, о которых мы рассказываем дальше.

5 веселых упражнений, чтобы быстрее запомнить русские буквы!

1. Используйте ассоциации

На что похожа буква?

Например, вы учите с ребенком букву «А». Спросите, на какой предмет она похожа. Если у него сразу не получается ответить, пофантазируйте на эту тему вместе. Задавайте наводящие вопросы и пусть ребенок отвечает. Например: «Буква «А» похожа на дерево? А, может, она похожа на домик?» и т. п. Попробуйте играть в ассоциации на улице, где вас окружает много разных предметов.

Кто делает так?

Попробуем еще одну ассоциацию. Например, прокричите: «А-а-а-а-а!» и спросите ребенка, на что это похоже, когда мы издаем такой звук. Чтобы ребенку было легче, пускайте в ход мимику. Тогда будет понятно, что так делает тот, кто напуган или ребенок, который плачет. Или, вот пример с другой буквой, скажите: «З-з-з-з-з!» и спросите, кто из насекомых делает так.

Ассоциации помогают ребенку связывать определенные образы с буквами и легче их запоминать. Обязательно прочтите нашу статью, как правильно использовать ассоциативную технику в обучении. Это статья будет вашим помощником.

2. Составляйте буквы из рук и делайте буквы своими руками

Буквы из пальцев

Попробуйте с ребенком очень забавную игру с пальчиками. Это упражнение поможет запомнить новую букву интересным способом, а заодно улучшит работу мозга и разовьет пространственное мышление и речь.

Сделайте вместе из пальцев букву, которую изучаете. Например, «А». Для этого соедините кончики своих указательных пальцев, получится как бы буква «Л», и попросите ребенка добавить недостающий элемент посередине – пусть положит на ваше «Л» свой указательный пальчик и назовет, какая буква получилась. По аналогии можно складывать и другие буквы русского алфавита.

Вашему ребенку точно понравится такая игра! Попробуйте и другие очень интересные и полезные игры для развития мозга детей. Примеры игр смотрите здесь.

Буквы своими руками

Это упражнение поможет закрепить выученные буквы. Смысл в том, чтобы ребенок сам сложил букву из подручных предметов.

Если вы занимаетесь дома, откройте в букваре страницу с буквой, которую сейчас изучаете и попросите ребенка выложить ее рядом, например, из ложек или карандашей, а потом произнести ее вслух.

На улице можно воспользоваться обычными палочками или камушками. Напишите букву на земле, чтобы у ребенка перед глазами был пример и попросите выложить такую же из палочек или камней рядом, или по контуру.

В таких играх также хорошо развивается моторика рук и образная память, что поможет ребенку в дальнейшем быстрее научиться читать по слогам.

3. Придумывайте загадки про буквы

Загадки хорошо развивают сообразительность и логическое мышление у детей. Так как при угадывании ребенку в уме нужно сразу сопоставить образ предмета и условия загадки.

Например: «Две палочки наискосок, а посередине – поясок. Угадай, какая эта буква?»

Скачивайте бесплатно загадки для всех букв русского алфавита. Ваш ребенок весело проведет время и сможет легко закрепить буквы, которые выучил.

4. Ищите знакомые буквы вокруг

Например, ребенок уже запомнил букву «А». Теперь можно потренироваться замечать ее во всем, что нас окружает. Если вы идете вместе по улице, или едете в транспорте, просто обращайте внимание ребенка на вывески, рекламу и названия магазинов и просите найти в названиях знакомую букву.

Если вы живете не в русскоязычной стране, то пусть ребенок ищет знакомые буквы в своих книжках.

5. Рисуйте и раскрашивайте буквы

Если ребенок еще не может нарисовать букву, нарисуйте ее сами и пусть раскрашивает. Тут сразу двойная польза – развивается моторика рук, улучшается работа мозга и буква запоминается зрительно намного быстрее.

Например, можно сделать яркие карточки с буквами своими руками. Вам понадобится белый картон, фломастеры/краски/карандаши, фантазия и хорошее настроение.

Сами нарисуйте на карточках буквы, а ребенок пусть раскрашивает и рисует на карточках то, с чем у него ассоциируется буква. Простые и веселые упражнения помогут быстро выучить все буквы русского алфавита, прокачают моторику рук и разовьют воображение.

В заключении хотим сказать, если вы хотите чему-то научить ребенка, всегда используйте игру. Тогда ребенок будет учиться с интересом и его не придется заставлять. Он сможет быстро выучить все буквы русского алфавита, научится читать по слогам, и в дальнейшем будет спокойно читать книги на русском языке и успевать по всем предметам.

А если вам некогда экспериментировать и заниматься с ребенком самостоятельно, запишите ребенка на бесплатное пробное занятие в нашу онлайн-школу. Посмотрите, как проходят уроки, понравится ли ребенку, а затем примите решение, какой способ обучения для вас лучше.

Нашим читателям мы дарим промокод KIDSKEY_BLOG с дополнительными бесплатными уроками*.

KIDSKEY_BLOG

* Чтобы получить дополнительные уроки на ваш счёт, при оплате любого пакета просто укажите промокод KIDSKEY_BLOG в поле “Введите промокод”.

Читайте также по теме:

"